martes, 22 de marzo de 2011

TRABAJO TEMA 13

APARATO RESPIRATORIO VERTEBRADOS NO PECES


Los mamíferos, como elementos característicos de su respiración pulmonar, presentan los alveolos, que es el lugar donde se produce el intercambio gaseoso con la sangre, y el diafragma, que separa la cavidad torácica de la cavidad abdominal y que sirve para realizar los movimientos respiratorios con el objetivo de introducir el aire en los pulmones o expulsarlo.
La función principal del sistema respiratorio es la de facilitar el transporte de gases, mediante la espiración y la inspiración del aire.
La inspiración es la entrada de aire en el sistema respiratorio que se da cuando se aumenta la capacidad pulmonar.
La espiración es la salida de aire del sistema respiratorio asociada a una disminución de la capacidad pulmonar.


Los mamíferos tienen un sistema respiratorio adaptado a la vida fuera del agua. Este tipo de animales pese a permanecer mucho tiempo bajo el agua no puede obtener el oxígeno de ella porque su respiración tampoco es branquial, como los peces.
Todos los mamíferos poseen un sistema respiratorio muy eficaz, que oxigena muy bien la sangre, gracias a la estructura alveolar de su sistema respiratorio, que les ha permitido ser
homeotermos. Pero este mismo sistema respiratorio, en los mamíferos acuáticos, también les ha permitido permanecer mucho tiempo sin coger aire, ya que la superficie de oxigenación de la sangre (o de hematosis), es decir, la superficie alveolar en los mamíferos es superior a la de los otros animales.


Los mamíferos acuáticos tienen un diafragma que se sitúa oblicuamente respecto a la columna vertebral y que permite aumentar un poco su capacidad pulmonar.
Su estrategia para resistir largos periodos bajo el agua no se basa en coger grandes cantidades de aire, más bien sucede lo contrario. Los mamíferos marinos cuando van a realizar una inmersión, expulsan grandes cantidades de aire como adaptación destinada a evitar la embolia gaseosa, que se produce cuando un animal desciende a gran profundidad bajo el agua.

En realidad, la adaptación del sistema respiratorio de los mamíferos acuáticos al medio acuosos no es más que una de las muchas
adaptaciones al agua de esta clase de mamíferos.

 

TRABAJO TEMA 13

Ap. Digestivo en Equinodermos

Las estrellas de mar, a pesar de sus lentos movimientos son unos animales muy voraces. Se alimentan de gran cantidad de animales ya sean de forma carroñera o predando; entre sus presas están las esponjas, anémodas, pólipos de corales, otros equinodermos, como erizos de mar, caracoles, bivalos, crustáceos…
La boca se encuentra en el centro del disco oral, rodeada de la membrana peristomial en la que también hay un esfínter. Tras ella hay un corto esófago que comunica con el estómago, dividido en dos por una construcción, el estomago cardíaco en posición oral, y el pilórico en la aboral.
-          El primero, que ocupa la mayor parte del disco, presenta una serie de pliegues, de forma que cuando es evertido puede aumentar su superficie, y se encuentra suspendido del disco por diez ligamentos gástricos que cuelgan de él.
-           El segundo tiene forma estrellada y de él surgen radialmente los ciegos pilóricos que actúan a modo de glándulas digestivas: en cada brazo hay dos ciegos pilóricos. El estomago pilórico se comunica con el exterior mediante un corto intestino, en el que hay algunas bolsas, sáculos o ciegos rectales.
Todo el sistema digestivo se encuentra cubierto por un epitelio ciliado que ayuda al movimiento de las partículas.
La primera digestión es extracelular y es producida mediante los jugos gástricos que segregan los ciegos pilóricos y las paredes estomacales, que ablandan también las partes duras; puede ocurrir que la digestión sea completamente externa, pasando al interior del cuerpo una papilla completamente digerida que es absorbida rápidamente. Las sustancias que no se pueden digerir, son expulsadas por la boca, y el resto pasan a los ciegos pilóricos donde se produce la digestión intracelular y la absorción. Los productos de desecho son conducidos al intestino y expulsados al exterior mediante la acción de los ciegos rectales que funcionan a modo de bombas.
 Existen especie de asteroideos que carecen de ano, ya que en ellas la digestión es completamente externa y los pocos productos de desecho producidos son expulsados por la boca
El Erizo de mar se alimenta principalmente de algas, mientras la estrella de mar es principalmente carnívora y carroñera.
El sistema digestivo del erizo de mar se prolonga del lado oral al aboral (ventro dorsal). En la boca presenta un órgano raspador llama la linterna de Aristóteles formado por cinco dientes quitinosos con mandíbula, al que sigue faringe, esófago y estómago tubular que desemboca en intestino para terminar en ano.


lunes, 21 de marzo de 2011

TEMA 12 Y ACTIVIDADES

LA REPRODUCCION EN LAS PLANTAS CORMOFITAS


Todas las cormofitas tienen un ciclo de vida Diplohaplonte o alternancia de gametos (Rep. Alternante)
En el Diploide la meiosis ocurre en una zona intermedia entre la fecundación y formación de los gametos.
Comprende la fase HAPLOIDE___Gametofito (sexual)
                        Y    DIPLOIDE____Esporofito (asexual) Siendo esta la predominante.
El ciclo Diploaplonte comienza  por un gametofito masculino o femenino que da lugar a una célula (cigoto) diploide que por mitosis da lugar al esporofito, que por mitosis produce esporas, y una espora por mitosis da lugar al gametofito (M o F).

1.     FORMAS DEREPRODUCCION ASEXUAL EN CORMOFITAS.

Reproducción fácil y con mucha descendencia.
A partir de un fragmento pluricelular de un progenitor originado por mitosis, la descendencia es idéntica entre sí y al progenitor. Existen 2 tipos;
GEMACION; (formación de yemas).
Consiste en la reproducción mediante yemas. Las yemas son un grupo de células meristematicas, embrionarias e indiferenciadas que dan lugar a una nueva planta. Es como el caso de los estolones (fresas) , estos son tallos rastreros (raíces adventicias).
Estas raíces adventicias crean una nueva planta:
-          Acodos:  Tallos que cuando tocan el suelo le salen raíces
-          Rizomas:  Tallos subterráneos que acumulan reservas
-          Tubérculos: Tallos que acumulan muchas sustancias de reserva (almidón), patata…
-          Bulbos: Son tallos subterráneos con un meristemo apical envuelto en hojas carnosas con reservas (cebolla, gladiolos, lirios)
ESPORULACION:
Rep. Por esporas, que son células asexuales capaces de originar un individuo sin necesidad de dividirse a otra célula. Se forman en los esporangios.
Tienen gran capacidad de dispersión (muy pequeñas y fácil movilidad) Esto es una cualidad importante en plantas ya que son inmóviles. Esta reproducción se presenta en plantas superiores como parte del ciclo diplohaplonte.

ESCISIÓN:  (ARTIFICIAL, FRAGMENTOS)
Reproducción asexual por fragmentos con capacidad de regeneración “esquejes”, cuando estos fragmentos son muy grandes se llaman estacas.
Otro tipo son los injertos que pone en contacto directo el cambium de las dos plantas de igual o diferente especie. El árbol es el PATRÓN y el injerto es el PLANTON.


1.  REPRODUCCION SEXUAL/ALTERNANTE/DIPLOHAPLONTE


Células especializadas a partir de 2 células, llamadas GAMETOS, que se fusionan en el proceso de fecundación para dar lugar a una célula  “CIGOTO” que da lugar a una nueva planta.
Los gametos se originan en unos órganos llamados GAMETANGIOS y son de 2 tipos:
-          Masculino: se forman en los anteridios
-          Femenino: oosferas que se forman en los arquegonios.
La rep. Sexual tiene muchas dificultades; que se encuentran en los gametos y se producen pocos descendientes. En la rep. Sexual se produce variabilidad genética en la descendencia y entre la variabilidad la selección natural elige a los mejor adaptados.

CICLO DIPLOHAPLONTE

Reúne ventajas de ambos tipos de reproducción.

-          Rep. Alternante en Musgos:

Dependen del medio acuoso para su reproducción. En su ciclo vital predomina la fase gametofitica. La planta visible del musgo constituye el gametofito(n), donde se originan los órganos sexuales masculinos o anteridios y en el interior de éste se producen los anterozoides (haploides).
Cuando el anteridio se rompe, los anterozoides salen y llegan hasta el arquegonio desplazándose por el agua. Uno penetra en él y fecunda a la oosfera formando el cigoto (2n). que se desarrolla sobre la misma planta y da lugar al esporofito (2n). En el se originan las esporas que sufren meiosis dando lugar a 4 esporas haploides. Cada una de estas esporas germinará y dará lugar a un mnuevo musgo (gametofito haploide).

-          Rep. Alternante en Helecho

Ciclo vital diplohaplonte, predomina la fase diploide o esporofito.
Las plantas visibles son los esporofitos. En el envés se forman los soros, es un conjunto de esporangios en cuyo interior se encuentran las células madres de las esporas, que por meiosis originan esporas haploides que al germinar dan lugar a una planta minúscula con forma de corazón llamada Prótalo, que es el gametofito.
En el prótalo se desarrollan los anteridios productores de anterozoides flagelados y arquegonios productores de oosferas. El agua que llega al prótalo transporta los anterozoides hacia la oosfera situada dentro del arquegonio. Se produce la fecundación y se forma un cigoto diploide que da lugar a un nuevo esporofito




ESPERMATOFITAS
Plantas con semilla, y más evolucionadas por su adaptación al medio.
La mayor parte del ciclo lo constituye el esporofito, diploide. Y la otra parte el gametofito, que es haploide, que esta reducido al saco embrionario y al grano de polen (masculino).
El esporangio (haploide) es lo que produce el esporofito.
La evolución ha sido permitida por las semillas y por su mejor adaptación al hábitat terrestre y no necesitan del agua para la fecundación. Estas se fecundan mediante el tubo polinico.
El aparato reproductor de esta es la flor, distintas en;

GIMNOSPERMAS:       
Poseen el primordio seminal desnudo.
Son plantas arbóreas, arboles/arbustos. O bien hojas escamosas como cipreses pero en cualquier caso siempre se presentan en piñas (flores femeninas).
De entre todas las gimnospermas la más interesante es la que proviene del pino. El pino se ha utilizado en la silvicultura, con un interés económico. El problema de éstos es que se utiliza como cultivo, se utiliza para sustituir al bosque autóctono lo que puede arder con mucha facilidad. Se utiliza para obtener madera, papel, medicamentos…

ANGIOSPERMAS

Plantas más evolucionadas.  Presentan flores y se clasifican en dos clases, Según tengan hojas embrionarias cargadas de reservas del embrión.
-          Monocotiledoneas: 
Son todas las herbáceas, espárragos, palmeras, ajos y cebollas.
Las monocotiledoneas mas importantes son las gramíneas ( cebada, trigo…). Hierbas, que por otra parte son la mayoría de plantas terrestres.
-          Dicotiledóneas:
Son habitualmente árboles y arbustos (algunas herbáceas) entre estas: melón, zanahoria, sandia…



La 1ª parte de la reproducción es la polinización:
Transporte del grano de polen desde las anteras al estigma. Cuando se poliniza a sí misma es polinización autógama(guisante), pero normalmente la polinización es heterógama, el transporte de polen suele ser por el viento(anemógama)producen mucho pero en el camino se pierden la mayoría, los estigmas suelen ser plumosos con más superficie. El transporte de polen también pueden ser mediante animales (zoogama) está es más ventajosa y precisa.

La 2ª parte es la fecundación: El grano de polen entra al tubo polínico y entra al saco embrionario (gametofito femenino) por el micrópilo, donde se produce la fecundación.

Doble fecundación.
-Núcleo espermático+ oosfera: mediante la mitosis se produce el embrión (2n)
- Núcleo espermático+ núcleo (3n): a través de la mitosis surge el albumen o endospermo (3n) que es una sustancia de reserva del embrión

3º formación del embrión, semilla y endospermo.
Después de la fecundación.
El núcleo espermático+ oosfera: por mitosis da lugar al embrión 2n
Núcleo espermático+n.2n=por mitosis embrión 3n
La semilla es el primordio seminal fecundado y maduro.

Formación del fruto.
Se realiza paralelamente a la formación de la semilla: el fruto es el "ovario fecundado y maduro".
A veces muchas otras partes de la flor, los carpelos se modifican formando el pericarpio:
Acumulan sustancias de reserva: frutos carnosos o se endurecen: frutos secos.
La función del fruto: proteger y dispersar a las semillas.

Diseminación de frutos y semillas.
La diseminación favorece la dispersión de las semillas a partir de buenas condiciones (tª, humedad, luz) surgen nuevas plantas.
Frutos dehiscentes: se abren lanzando o no a las semillas que son las que se dispersan.
Función anemócora(viento), zoocora, hidrocora,.
Frutos indehiscentes: no se abren, cae el fruto+ semilla se diseminan juntos. Puede ser: anemócora (alas, pelos), zoocora (se pegan o enganchan) o hidrocora (cocos)
Frutos carnosos: atraen a los animales para ser comidos, las semillas soportan los flujos digestivos, son indigeribles se defecan (salen con abono)
Frutos secos: son recolectados, guardados y los no consumidos germinan.

6º Germinación de las semillas.
La mayoría tienen periodo latente (sin germinar) periodo de latencia (metabolismo  más bajo) hibernación (verano- primavera). Hasta que se den las condiciones idóneas para la germinación (tª, humedad).




FLOR DE ANGIOSPERMA

 


1.     El pedúnculo floral, por el que la flor se une al tallo
2.    El receptáculo floral, un ensanchamiento del pedúnculo de donde salen las demás piezas florales; cáliz, corola, androceo y gineceo
3.    El cáliz, está compuesto por unas hojitas llamadas sépalos cuya función es protectora.
4.    La corola, Tiene función protectora y reclamo para los insectos polinizadores. Está constituida por unas hojas de colores llamadas pétalos.
5.    El androceo, o ap. Rep. Masculino. Consiste en un conjunto de estambres, cada uno con un filamento que se ensancha en su parte terminal constituyendo la antera
6.    LA antera, se halla dividida en dos tecas, cada una de las cuales contiene 2 microsporangios donde se hallan las células madres del polen.
7.    Cada célula madre, origina por meiosis cuatro microsporas(n) que se recubren de una paredes; externa, gruesa y resistente (exina) y otra interna fina y delicada (intina).
8.    El núcleo de la microspora, sufre una mitosis que da lugar a un núcleo vegetativo que va a dirigir la formación del tubo polínico mediante la polinización, a su vez vuelve a dividirse en dos núcleos espermáticos. El resultado es el grano de polen con dos núcleos haploides.
9.    El gineceo,  o ap. Rep. Femenino. Está compuesto por uno o varios carpelos cerrados con forma de botella que presentan una parte basal ensanchada, el ovario, que se prolonga en un cuello llamado estilo el cual se abre por el estigma donde se depositaran los granos de polen.
10.  El ovario, contiene en su interior uno o varios primordios seminales.
11.  Primordios seminales, Cada uno está protegido por dos tegumentos, la primina y la secundina, que rodean su superficie casi por completo, a excepción de una pequeña abertura llamada micrópilo. El interior del primordio está formado por la nucela, que es el verdadero macrosporangio, y en él se encuentra la célula madre del saco embrionario.
12.  La célula madre, origina por meiosis cuatro células hijas haploides que se disponen en fila. Tres de ellas degeneran, y la más cercana al micrópilo se convierte en saco embrionario, que crece considerablemente y cuyo núcleo sufre tres mitosis sucesivas, que da como resultado 8 núcleos haploides.
13.  Tres de estos núcleos se aíslan, como células, se aproximan al micrópilo. Otros tres núcleos también aislados como células se sitúan en el extremo opuesto. Ello da origen a las antípodas. Los dos núcleos restantes se fusionan y constituyen un núcleo diploide llamado núcleo secundario (2n) que se sitúa en el centro.


ACTIVIDADES: 
Pagina 269.
1. A) Porque pueden desarrollar una nueva planta a partir de ése trozo. Se producen por gemación
    b) Tendría mas porque de cada una salen muchas patatas pero mas pequeñas.
        
Pagina 271.
5. No porque el esporofito es un parásito por lo que es más pequeño que el gametofito.
6. están muy juntas porque necesitan el agua para la fecundación

Página 273.
8. Su función es de gametofito masculino.
9. Estarían en el envés de la hoja, serviría para la polinización, realiza la función el arquegonio, donde se realiza la fecundación.

Página 276.
10. Se debe a que sirven para llamar la atención de los insectos.

Página 280
1. No hay variabilidad genética los progenitores son idénticos.
2.  Porque se realiza mediante meiosis, y tiene variabilidad genética.

4
Cigoto: Diploide                       Gameto: Haploide
Esporofito: Diploide                Espora: Haploide
Gametofito: Haploide               Núcleo secundario: Haploide

5. Predomina el haploide, si tiene que ver porque son más primitivos.
6. Porque necesitan el medio acuoso para la fecundación.
7. No porque se ayuda con el agua para la fecundación.

TEMA 11 Y ACTIVIDADES

LA RELACION EN LAS PLANTAS

 

1. FUNCION DE RELACION EN PLANTAS

Captar estímulos (variaciones físico-químicas del medio como; Tª, gravedad, luz, humedad)Para éstos estímulos las plantas carecen de órganos de los sentidos. Coordinan las respuestas ante estos estímulos con la caída de la hoja, maduración del fruto…
Las respuestas las realiza el sistema hormonal de las plantas. Las hormonas vegetales son mensajeros químicos producidos por secreción a través de los meristemos.
Se transportan por los vasos, xilema y floema también de célula a célula, desde donde son segregados hasta la célula diana.
La fitohormona se produce en la células meristematicas, son moléculas pequeñas que atraviesan la pared celular y entre ellas interactúan (unas se potencian a otras o se contrarrestan). Al final la respuesta de la planta dependerá de las proporciones de los distintas hormonas. La más famosa de todas las fitohormonas son las;
AUXINAS:  La abundante en ésta es la IAA. Todas las auxinas son derivadas de un aminoácido triptófano. Las auxinas estimulan el crecimiento en longitud.

CITOQUININAS: Derivadas de las bases púricas de los ácidos nucleicos. Estas se producen en el meristemo apilar de la raíz y provoca la formación de brotes. Contrarrestan las auxinas.

GIBERELINAS: Son derivadas de los lípidos isoprenoides. Tienen como función la producción de flores, frutos, germinación y semillas.

ÁCIDO ABSCÍSICO: Contrarresta la giberelina. Inhibe la formación floral, germinación y crecimiento.

ETILENO: Es la única hormona que se encuentra en estado gaseoso. El etileno provoca la maduración y caída del fruto, además también inhibe el crecimiento. Estas hormonas se utilizan en cultivos hortofrutícolas.

2.RESPUESTAS EN LAS PLANTAS

Respuestas a cambios ambientales. Pero la respuesta no es un movimiento como en los animales. Si, se mueven, pero no se desplaza. Ante los cambios ambientales realizan un desarrollo; caída de hojas, nacen flores, nace el fruto…
El desarrollo de la planta comienza con la germinación, luego el crecimiento seguido de una floración, mas tarde comienza la polinización y fecundación lo que más tarde da lugar a la maduración del fruto y dispersión de la semilla.

Tipos de movimientos en las plantas;


TROPISMOS;
 Son movimientos de crecimiento dirigidos por un estimulo, son permanentes. Están producidos por las auxinas. Pueden ser positivos o negativos, esto lo producen las auxinas porque se van hacia las células no iluminadas estimulando su crecimiento en el tallo, en la raíz realizan lo contrario (inhibe el crecimiento).
Otro tipo de tropismo producido por las auxinas es el Geotropismo, es cuando el crecimiento de la tierra es hacia el centro positivo, y negativo cuando crece hacia la gravedad. El Hidrotropismo crece hacia donde esté el agua y el Quimiotroopismo hacia las sales minerales.

NASTIAS;
Son movimientos causados por estímulos pero no dirigidos en la dirección del estímulo. Producen turgencia en las células. Los cambios de los tropismos no son permanentes así encontramos por ejemplo la termonastia o fotonastia que provoca la apertura y cierre de los estomas, flores, hojas…La Tigmonastia (por contacto) como los zarcillos, plantas carnívoras, las acacias…



ACTIVIDADES:

Pagina 253
1. No, aunque podría contarse como movimiento la caida de la flor o el fruto, tambien los fototropismos.
2. Si, la germinación, floración, Crecimiento, maduracion de los frutos...
3. Porque n tienen las mismas condiciones ambientales.

Pagina 256
2. Querian utilizarse giberelinas y en cambio se utilizó Etileno.

Pagina 258
3. a) de dia corto.
   b) Su floracion se retrasaria o no se llegaria a producir.

 Pagina 261
5. Las auxinas de lado luminoso se difunden al lado contrario, alejandose de la luz. Esto provoca un mayor crecimiento del lado en el que no hay iluminacion directa, lo que produciria la curvatura del tallo hacia la luz.
6. Habrán crecido hacia abajo es debido al hidrotropismo, el crecimiento a favor del agua.
7. Por hormonas, con las auxinas que estimulan la productividad, que hace que la eclosión de las flores sea más tarde.

Pagina 264
3. No, porque no se ha producido la fecundacion y no hay semilla
4. D) ninguna de las respuestas
5. d) El etileno y el ácido abscisico
7. si,por el etileno que desprende, que hace que el fruto madure más rápido.
8. Mas citoquininas porque previenen el envejecimiento.
9. Podando el meristemo apical que favorece el crecimiento del lateral.
12. a)etileno
      b) antes para que no de tiempo a formarse las semillas.

14.Por el etileno, que lo utilizan para la maduración de los frutos
17.de día corto: cuando la floración tiene lugar al cabo de unos días de luz, y de día largo: produce la floración cuando la iluminacion se reduce de forma prolongada



domingo, 20 de febrero de 2011

ACTIVIDADES TEMA 10

1. INDICA LAS DIFERENCIAS ENTRE LA NUTRICION DE;
     UN HELECHO Y UN MUSGO
     Su diferencia es que el musgo es briofita y la nutricion se lleva a cabo mediante el paso de nutrientes de una célula a otra por difusión o por transporte activo. Mientras que el helecho es cormofita y realiza de una forma más avanzada su nutricion, hay un reparto de funciones que hace que sea más efectiva.
     UN HELECHO Y UN ANIMAL
     El Helecho posee una nutrición autotrofa y en un animal es heterotrofa.
2. SI CORTARAMOS UNAS FLORESY LAS DIVIDIESEMOS EN TRES JARRONES:¿CUALES SE MARCHITARIAN ANTES, Y CUALES DURARÍAN MAS?
a) Uno con agua: Durará
b) Sin agua: Se marchita
c) Agua y azúcar: Larga duracion ya que utilizarian el azucar para obtener energía.
3.SE DICE QUE LA TRANSPIRACION ES UN MAL NECESARIO PARA LAS PLANTAS¿POR QUE?¿POR QUE ES NECESARIO?
Con la transpiración laplanta suda y pierde cantidad de agua. Es necesario porque este proceso favorece la entrada de agua por la raíz hasta la hoja y además regula la temperatura de la planta.
4. DESCRIBE EL PROCESO DE UN ATOMO DE FOSFORO DESDE QUE SE ENCUENTRA FORMANDO PARTE DE UN ION FOSFATO EN EL SUELO HASTA QUE CONSTITUYE PARTE DE UNA MOLECULA DE ADN DE UNA CELULA DE LA RAÍZ DE UNA PLANTA.
Los monómeros creados por la fotosintesis en el xilema salen al floema por transporte activo.
La savia elaborada pasa desde la hoja al resto de la planta por difusión.
Los monómeros se quedan en las células y los usan para combustible , para realizar la respiración celular.
5. ¿CUALES DE LOS SIGUIENTES IONES O MOLECULAS NECESITA INCORPORAR UNA PLANTA DESDE EL SUELO: K+, Mg+, SULFATOS, AGUA, DIOXIDO DE CARBONO, GLUCOSA, NITRATOS, VITAMINAS, ADN?
Necesitará de glucosa, nitratos, vitaminas, K+, Mg+.
6. eEN CUALES DE LAS SIGUIENTES SIGUIENTES SITUACIONES SOBREVIVIRIA UNA PLANTA?
c) En un recipiente sumergida las raices en agua

TEMA 10


    TEMA 10.        LA NURICION DE LAS PLANTAS                 
Las plantas son autótrofas, es decir, se fabrican su propio alimento (monómeros)
Son los únicos seres vivos capaces de producir materia orgánica del planeta.
Todos los seres vivos del planea vivimos de la materia orgánica de las plantas.
1. NUTRICIONEN BRIOFITAS
No tienen sistemas de transporte especializados. Absorben el agua directamente de la atmosfera.
  Son las primeras plantas terrestres. No son cormofitas aunque lo parezca. Solo pueden vivir en lugares húmedos porque no tienen raíz.
No tienen ni tallo ni vasos conductores, por ello, los nutrientes no pueden ir de célula a célula. Pasan lentos y dificultosos por difusión por eso tienen que ser plantas pequeñas. Difusión; es el movimiento del soluto y el disolvente desde mayor a menor concentración hasta que se igualan. Este movimiento lo causa la presión osmótica.

Ósmosis: movimiento del disolvente


2. NUTRICION EN CORMOFITAS
2.1. Característica:
Raíz tallo y hojas. Poseen sistemas de transporte eficaces. La entrada y salida del agua la hacen a través de los pelos radicales de las raíces.Todas las células funcionan con el mismo combustible. La fotosíntesis se realiza en las partes verdes de las plantas y desde hay los monómeros van a las partes donde no la realiza. (Tallo y raíz). Es un conjunto de procesos.
2.2 Entrada de sales minerales:

         - Vía Apoplástica: Las sales entran en forma ionica disueltas en el agua. La selección de ionesse lleva a cabo en la banda de Casparay.
         - Vía Simplástica: Los iones penetran selectivamente por transporte activo a través de los pelos radicales.
Suelo, planta y aire forman un conjunto de gradiente de potencial hídrico (capacidad del agua para moverse o reaccionar químicamente) El agua penetra en la raíz por su mayor presión osmótica ascendiendo por un capilar gracias a su tensión superficial arrastradas por la transpiración en los estomas.

2.3 Ascenso de la Savia Bruta:
Se realiza por el Xilema desde las raíces hasta las hojas pasando por el tallo.
El potencial hídrico se produce por aspiración desde las hojas, presión radicular y capilaridad.

2.4 Incorporación de moléculas gaseosas:
Las plantas toman oxigeno para realizar la respiración celular y dióxido de carbono para la fotosíntesis.
Para realizar la fotosíntesis las hojas y tallos herbáceos disponen de estomas. Estos son estructuras en las que se produce el intercambio gaseoso: penetra el dióxido de carbono y se libera el oxigeno. Además en ellos se produce la transpiración (salida de agua en forma de vapor).

Transpiración: Gutación: Los estomas segregan agua. Ocurre en plantas de climas húmedos.
2.5 Fotosíntesis:
Se sintetizan moléculas orgánicas a partir de materia inorgánica y luz solar. Este proceso se da en cloroplastos.
2.6 Reparto de nutrientes sintetizados
- Savia Elaborada: Constituida por los nutrientes orgánicos fabricados en la fotosíntesis, se transporta por el Floema.

Los monómeros creados por la fotosíntesis en el xilema salen por el floema por transporte activo.
Entonces la savia elaborada pasa desde la hoja al resto de la planta por difusión.
Al pasar de un lado a otro va perdiendo y se queda en agua porque los monómeros los hemos perdido. Esta agua llega otra vez al xilema para realizar de nuevo la fotosíntesis.
¿Que hace las células con los monómeros?
Es su combustible y lo necesita para obtener energía en la respiración celular.
Las células necesitan consumir energía para realizar las funciones vitales y para fabricar sus propios polímeros. Se necesita para formar enlaces entre los monómeros (anabolismo)
2.7 Metabolismo celular:
Los nutrientes procedentes de la savia elaborada son utilizados para obtener energía y sintetizar proteínas, lípidos y ácidos nucleicos.
2.8 Eliminación de los productos de Excreción:
Estos productos originados en el metabolismo se eliminan al acumularse en determinadas células o al ser expulsados atraves de vesículas o de la membrana plasmática.
Es la eliminación de los productos de desecho del metabolismo (O2, CO2, vapor H2O).Se  eliminan por las estomas, los demás desechos se acumulan en ciertos lugares de la planta y forman las resinas, el látex, cristales.
En general, la planta produce pocos desechos (no comen) y muchos de ellos los reutiliza como el nitrógeno


3. NUTRICION HETEROTROFA EN PLANTAS
3.1 Plantas Carnívoras:
Como nutrientes utilizan proteínas animales además de las moléculas sintetizadas en la fotosíntesis.
3.2 Plantas Parásitas:
No poseen clorofila, por lo que utilizan las moléculas orgánicas de otras plantas.

ACTIVIDADES TEMA 9

1. QUE OCURRIRIA A LA PLANTA SI MURIERAN TODAS LAS CELULAS DEL FELOGENO
   Si esto ocurriese la planta no creceria en grosor ya que el felogeno es el encargado de este proceso
2. ¿COMO LOGRAN SITUARSE SOBRE EL AGUA LAS HOJAS DEUN NENÚFAR?
  Gracias a sus hojas que poseen celulas con aire que sirven de flotador estas células se comican con las células de su parte sumergida y le aportan el oxígeno necesario para sobrevivir.
    ¿QUE SUCEDERIA SI LAS HOJAS ESTUVIERAN DENTRO DEL AGUA?

Si las hojas estuvieran dentro del agua la planta no sobreviviría porque no se podría comunicar con el medio exterior y no podría conseguir lo necesario para vivir como el oxígeno.
3. ¿PORQUE ESTAN MUERTAS LAS CELULAS DEL ESCLERENQUIMA?
Porque sirven de tejido de sostén a plantas adultas que ya han dejado de crecer.
4. ¿POR QUE LAS CELULAS DE LAS ANGIOSPERMAS SE FORMAN EN TUBOS MIENTRAS QUE LAS CELULAS CRIBOSAS PERMANECEN VIVAS POR MAS TIEMPO? Cada una tiene una función diferente; las tráqueas son las que transportan la savia bruta desde la raíz a las hojas, mientras que las cribosas; transportan la savia elaborada desde las hojas a las partes no fotosintéticas.
5. LOS PELOS ABSORVENTES DE UNA PLANTA; ¿SON HOY  LOS MISMOS QUE DENTRO DE 5 AÑOS?
No, ya que cada año van formandose pelos absorventes nuevos.
6. ¿POR QUE LAS BRIOFITAS SON PLANTASDE TAMAÑO MUY REDUCIDO?
 Por la ausencia de vasos conductores
7. ¿PUEDE ESTAR UNA HOJA CUBIERTA POR TEJIDO SUBEROSO?
El tejido suberoso es una capa que sustituye el tejido epidermico de las zonas de las plantas con más de un año,estan constituidas por más de una capa de células muertas,y la hoja en cambio esta acompuesta por una capa de células vivas.9. ¿CUAL ES LA FUNCION DE LOS ESTOMAS?     Favorecer el intercambio de gases con la atmósfera.
   ¿POR QUE SE ENCUENTRAN FUNDAMENTALMENTE EN EL ENVES DE LAS HOJAS?
    para que la luz no le de directamente y no pueda dificultar la transpiración.
10. LAS CELULAS OCLUSIVAS DE LOS ESTOMAS SON CELULAS DE LA EPIDERMIS ¿PRESENTAN ALGUNA CARACTERISTICA QUE LAS DIFERENCIE DEL RESTO?
 Si, en que tienen Cloroplastos y un aspecto arriñonado.
11.¿POR QUE LAS HOJAS DE LAS PLANTAS NO SON NORMALMENTE MUY GRUESAS?
  Si fuesen mas gruesas al contacto con el vientose romperian y tambien influiria su peso con lo que se doblarian y se romperian.
13. EL PANCRAS FABRICA JUGO PANCREATICO QUE INTERVIENE EN LA DIGESTION INTESTINAL. ¿ES LA PARTE DEL PANCRAS QUE PRODUCE ESTE JUGO UNA GLANDULA EXOCRINA O ENDOCRINA?
Exocrina, porque el jugo es vertido mediante el conducto pancreáico al intestino.
14. EL TEJIDO ADIPOSO FUNCIONA COMO ALMACEN DE ENERGIA ¿CONOCES OTRAS FUNCIONES DESEMPEÑADAS POR ESTE TEJIDO?EJEMPLOS

¿?
15. lA MEDULA AMARILLA DE LOS HUESOS CONTIENE UNA GRAN CANTIDAD DE CELULAS LLAMADAS: d) Adipositos

16. COMPLETAR EL CUADRO

TEJIDO MUSCULAR
Nº DE NUCLEOS
TIPO DE CONTRACION
PRESENTA ESTRIACION
LISO
1 núcleo
Lenta e involuntaria
no
ESTRIADO
Plurinucleado
Rápida y voluntaria
si
CARDIACO
Plurinucleado
Rápido e involuntaria
si


17. EXPLICA QUE ES UN SARCOMERO Y DESCRIBE SU ESTRUCTURA
  Es la unidad anatómica y funcional del músculo. Consta de: una zona oscura, dos zonas claras y una zona densa que separa dos zonas de sarcómeros contiguos. En él se localizan filamentos de miosina y de actina
18.¿QUE TEJIDO UNE Y ENVUELVE A LOS DEMAS TEJIDOS DE LOS DISTINTOS ORGANOS DEL CUERPO DE UN MAMIFERO? ¿QUE RELACION EXISTE ENTRE LOS TIPOS DE FIBRAS QUE PUEDAN TENER ESTE TEJIDO Y SU FUNCION?
El tejido conectivo.

Los tipos de fibras: de colágeno que forman los tendones, ligamentos y recubrimiento externo de los órganos, elásticas: se encuentrane n órganos que cambian de forma o volumen y reticulares: hace de armazón de órganos blandos.
19. ¿QUE SUCEDERIA SI NUESTRAS NEURONAS NOTUVIERAN CELULAS DE SCHWANN?
 Procesariamos la información más despacio y por lo tanto ´también los movimientos  todo esto por la meilina que contienen, que hace más rápido este proceso.
20. ¿TIENEN LAS CELULAS DEL TEJIDO NERVIOSO DE UN ANIMAL CONCRETO EL MISMO CODIGO GENETICO QUE LAS CELULAS DEL TEJIDO MUSCULAR DEL MISMO ANIMAL?

Tienen el mismo código genético porque aunque sean distintos tejidos es el mismo animal,que tiene sólo un código genético.